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klienly

陈老师,B5的第10题是三棱柱,这个也在大纲范围内么?

樱花盛开

谢谢老师耐心的解答~~很感激!love

chenjian

2、是讲90个位置编号,那个人做的编号为2,5,8……89,所以写成3n-1的形式
5、除数的商相差1
17、这个题可以这样做,因为x2-2x 2>=1,但是换一个系数就不一定了。
25、这个题只能分类讨论做做。或者从反面算,用总情况数减去小孩没有成人陪同的。

樱花盛开

老师您好!
B5题中第2题,我是这么理解的:每两个人之间隔两个位子,n 2(n-1)再加上一头一尾分别加一个,就是n 2(n-1) 2 90.可以吗?老师的笔记3n-1=89怎么理解?
第5题 13K 1=15N 则N=k-1 怎么理解啊?
17题 可不可以将M看成未知数,(X2-2x 2)M-3<0 因为x2-2x 1>=1.移项的m,3/x2-2x 2<=3.为空集,则M>=3
像25题这种复杂点的排列组合题,如果解不出来有什么技巧吗?我是算了第一问不对蒙的B

樱花盛开

老师您好!
B5题中第2题,我是这么理解的:每两个人之间隔两个位子,n+2(n-1)再加上一头一尾分别加一个,就是n+2(n-1)+2+90.可以吗?老师的笔记3n-1=89怎么理解?
第5题 13K+1=15N 则N=k-1 怎么理解啊?
17题 可不可以将M看成未知数,(X2-2x+2)M-3<0 因为x2-2x+1>=1.移项的m,3/x2-2x+2<=3.为空集,则M>=3
像25题这种复杂点的排列组合题,如果解不出来有什么技巧吗?我是算了第一问不对蒙的B

wn0531

陈老师,B5数学的难度比真题难还是简单呢?